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云上艺术课 高雅艺术也能快速“圈粉”

[导读]:疫情为艺术活动关上了一扇门,科技却为其打开了一扇窗。受疫情影响,各地的线下艺术活动已经暂停两月有余。与此同时,艺术机构。纷纷在云端开启艺术课堂,用新的形式把高雅艺...

疫情为艺术活动关上了一扇门,科技却为其打开了一扇窗。受疫情影响,各地的线下艺术活动已经暂停两月有余。与此同时,艺术机构。纷纷在“云端”开启艺术课堂,用新的形式把高雅艺术送到人们面前。疫情拉开了人与人之间的距!离,却增加了他们与艺术亲密接触的!机会。凭借在“云端”的传播,高雅艺术:的:普及之,路出,人意料地被:大大拓宽了。

已经习惯了剧院舞台的天津河北梆子剧院青年老生演,员陈亭,怎么?也没想到自”己有一天会变身为网络主播。

从2月中旬开始,天津北方演艺集团和天津市文旅局联合推出“名家新秀艺术云课堂”。在这”个艺术云课堂上,30余位艺术家通过网络直播的方式,轮流为市民讲授艺术知识,传播“高雅艺术。

第一期直:播的嘉宾就是陈亭。直播开始前,她调亮”书房灯光,打开手机的摄像头,“既觉。得兴奋:有趣,又有、些紧张忐忑”。直播中,她自说、自演、自唱,在近、30分钟!的时?间里,向观众介、绍了!河北梆子的艺?术特色,演唱?了王派:的两个,经典唱段,还列举了民族唱法和戏曲发声的不同。

陈亭发现隔着屏幕跟观众交流的感觉很清奇——没有了现场观众的叫好声是让人有些不适应,可直播间里飘;起的一个个“小红心”以及时!不时出现的“棒棒糖”“啤酒”“穿云箭”,让她完全能“够隔着屏幕感受到粉丝的热情。

在北京,国家大剧院一方面取消了2月和3月的演出,另一方面积极开拓线上舞台,推出了艺术微课堂。在这个课堂上,演奏家秦立巍隔屏带领”观众走进充满魅力的大提琴世界;昆曲旦角演员周好璐教大家如何欣赏戏曲百花园中的“空谷幽兰”——昆曲;古筝;演奏家袁莎揭开了筝乐中的、诗情意、蕴;北京;舞蹈?学院芭蕾“舞老师关於在线讲解芭蕾艺术,展现芭蕾之美;琵琶演奏家吴蛮从“反弹琵琶”讲到“十面埋伏”,带领民族乐器爱好者走进琵琶的”世界;小提琴家吕思清跟琴童们隔屏对话,帮他们在音!乐之路上调整好心态。

在上海,上海大剧院“把五年来的100多次“艺术课堂”的内容剪辑成15到20分钟”的音频节:目推到?网上,让此前无法参与艺术课堂现场活动的艺术爱好,者可以在线收听。“艺术课堂”线上课程先后推出“金牌讲师”韩斌、吴洁、王勇的《声色古典》《音乐的色彩》《古典芭蕾的缤”纷世界》《王博“士“的音乐名城之旅》等?系列主题,包括音乐、舞蹈、戏剧、歌剧等”舞台艺术板块,为观众带来每天15分钟的“艺术公开课”。“对话大师”“艺见”等音视频,栏目,也先!后在”线推出,讲述了艺。术大师们的人生故事,介绍了文化产业运营的经典案例。

陈亭的那堂云上;艺术课,同时有3000多人在线观看,而平时的线下剧场演出,观众数量一般只有这个数字的几分之一。国家大剧院的“艺术微课堂”也吸引了?大量粉丝,平均每期有近万名观众观看,留言、点赞者不计!其数。

在民乐?领域,中央:民族乐;团演奏家蔡阳是较早试水网络传播的艺术家,被媒体称为“中国专业民乐网络直播第一人”。大概三年前,蔡阳第一次用手机?直播自己;的二胡演!奏,直播间里一下子涌进了24万人观看,习惯在大剧院表演的她被震撼住了。她曾经算过一笔账,如果都!在线人“计算,一年的观众量无论”如何也达不到24万。

更为重;要?的,是,在云端平台上,戏曲、芭蕾、民乐“等高雅艺:术,吸引了大量年轻人的关注,培育了各自的艺术土壤。中国互联网络信息中心(CN。NIC)第43次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,中国网民以中青年为主,截至2018年底,10岁到39岁的群体“占网民总数的67.8%。因此,高雅艺术“触网上云”遇上年轻!人成“为必然。

要!传播推?广高:雅艺术必。须“触网上云”已成为艺”术家们;的共识。可在云端遇上年轻人是一回事,怎么俘获他们的心又是另外一回事。因此,如何用网:络化的方式和年轻人进行沟通需要不断探索。

近两个多月来,很多艺术机构都在进行云。传播,大多数的做法是将线下剧场的演出、课程直接搬到网上,虽然吸引了不少粉丝,但粉丝的规模并未呈爆炸式增长。专家指出,照搬、线下的。做法,只得网络传播之形,未得网络传播之神。网络传播的一大特点是互动性,没有互动就;没有共识,没有共!识就难产生共;鸣。

最?近的云:上艺术课,基本都是“我说你听”。蔡阳:之前的“玩法”完全不:同于此。在一次网。络!直播中,有网友发,弹幕问:“你会用“二胡拉《?凉凉》吗?”那是当时在年轻人中非常火的电视;剧《三生;三世十、里桃花》的主题曲。蔡阳当时真“不会,但她下来后马上找谱子、学习。不久,二胡版《凉凉》推”出并迅“速走红。“原来二。胡还能”这样玩”“还能?点首;其他的!曲子吗”,粉丝,们的评!论迅速占;领了直播”间。那次的经历让蔡阳明!白,高雅艺术要想吸引年轻人,不仅要上?网,还要创造。出适应网络受众的表达方式。

以云上艺术课为代表的新的传播方式,凭借有别于传统舞台的呈现:形式,带来了:新鲜感,让很多人对高雅艺术“路转粉”。可在这个“碎片:化时代,网络受众的口味变化无;常,如果不能持续创造新鲜感来吸引他!们,最初的新“鲜感一消失,粉丝很可能因为审美疲劳“粉转路”“路转黑”。比如,目前!在直播行”业,主播”们基?本都是“自生自灭”,无论“多红的。主播,走红?周期基本!3到5年,鲜有人能!打破这?个怪圈。

于是,一个两难的局面摆在了。艺术家眼前。无论是戏曲、歌剧,还是交响乐、芭蕾舞,都有各自严谨的艺术规!范,这套规范保证了它们的艺术;特点和艺术魅力。而如果想在网络世界吸引并保持!粉丝,又不得不迎合他们的口味。保持自身艺术特色与迎合粉丝的审,美之间其实存在着矛盾,如何拿捏。分寸,十分考验艺术家的智慧。在处理二;者关系上,目前,很少有人!能“随心所!欲不逾矩”。

不过,这并不意味着艺术家们完全无计可施、无事可做。“艺术媒介的变迁一定会让艺术表现呈现出多种可能。”网红主播“红格格”说:“我们完全可以从创新艺术呈现形式”以及学习如:何跟?网络受“众沟通开、始做起。”蔡阳第一次个人开直播拉二胡。时,紧张到不敢看手机屏幕,一看就忘曲目,甚至不知,道该怎么接粉丝夸奖她的话。“这个时候,如果像在舞;台上那;样说‘谢谢观。众朋友们的欣赏’,会让:人有种、违和感,而一句‘谢谢老?铁们的!点亮和、关注’则会立刻拉进自己跟粉丝的距离。”“红格格”这样跟传、统行业的艺术家普。及“触网”的“入门知识”。

云时代。的!传播有!自己的。话!语体系和表达方!式。业内专家指出,要想做好云端上“的艺术传播,艺术家们不仅要会使用相关的设备工具,还要用云时代的思维方式思考、用云时代的话语方式表述。

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